塑造人物是本片创作的重中之重。只有人物立起来才能有影片叙事的质感，电影中儿童张承峰支撑着全片的力量。张承峰因为母亲去世而心理蒙受创伤，他形单影只、举止怪异，长期不开口说话。在支教老师刘晓慧的帮助下，钢琴与音乐终于打开了他的心扉。

在庆乐小学校长黄彦安的心中，村里的孩子有唱山歌的天赋。他们努力呵护孩子们爱唱山歌的兴趣，每天的大课间操活动，都组织唱山歌、跳山歌操。2015年，学校来了专业音乐教师，孩子们的山歌传唱积极性更高了，合唱团还把红色文化融入山歌，编排成情景剧。

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在舞蹈演出市场上，这样介入现实的古典舞作品尚属少数，也成为业内专家期盼看到的创新。“古典舞是舞蹈语言和风格上的要求，没有题材的界限。就像芭蕾舞是外来的舞种，但也可以表现中国题材，也有《红色娘子军》《白毛女》这样的经典作品。”罗斌类比道，“如果说古典舞不能表现当代生活，这在逻辑上站不住脚，我们不能永远躺在题材决定论上。”

陈雨锶上影节红毯造型写真

在那个年代里，如果想要摆脱自身的环境，那就唯有读书考学这一条出路。在这条出路完全被阻隔之后，曾经满怀信心的青年，如今信念全然崩塌。这让马栓内心崩溃，也让他觉得无颜面对家里人。